1. SABERES DOCENTES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ANTIRRACISTAS

Maria dos Reis Dias Rodrigues (PPGEEB/UFMA)

Herli de Sousa Carvalho (UFRN)

Sônia Maria de Jesus da Conceição (PGFOPRED/UFMA)

2. A ESCOLA BÁSICA, OS DIÁLOGOS EM CÍRCULOS E A
INCLUSÃO: UMA EXPERIÊNCIA A PARTIR DA PRÁTICA RESTAURATIVA

Caroline das Graças dos Santos Ribeiro (Curso de Pedagogia/UFRA)

Rebeca Salen Varela Melo (Curso de Pedagogia/UFRA)

Nicelma Josenila Costa de Brito (UFRA)

3. EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS/ERER NO CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL NOS ANOS FINAIS

Wilma de Nazaré Baía Coelho (UFPA)

Larissa Estumano Soares (FAHIS/UFPA)

 4. A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS (ERER) E A EDUCAÇÃO BÁSICA: O CASO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA/IFPA.

Maria Luiza Nunes da Silveira (SEMED Irituia/PA)

Wilma de Nazaré Baía Coelho (UFPA)